Программа «Лыжи мечты. Ролики» -  все сезонная программа, миссией которой является создание возможностей для занятий терапевтическим спортом – горными лыжами, адаптивным роллер-спортом и другими командными играми для реабилитации детей и взрослых с проблемами неврологического спектра и различными ограничениями здоровья, главным образом, опорно-двигательного аппарата: ДЦП, синдром Дауна, аутизм, пост-травматические состояния, пост- инсультные состояния, а также нарушение слуха и зрения, бронхиальная астма и др.

Реабилитация и социализация детей и взрослых с особенностями развития через физическую активность и терапевтические виды спорта, такие как горные  лыжи, роллер-спорт и другие командные  игры.

            Механизм воздействия занятий по программе «Лыжи мечты. Ролики» - это включение физической памяти тела, большое количество упражнений на нестабильной поверхности, развивающих координацию и баланс, мобилизация позвоночника, а также психологический эффект от индивидуального занятия на горных склонах и роллер площадках.

Важной частью программы  «Лыжи мечты. Ролики» мы считаем медицинские исследования, подтверждающие эффективность наших методов реабилитации.

Ниже приводится краткая сводка о проведенных исследованиях:

НПЦ ДПН , г. Москва

Батышева Т.Т (д.м.н ,профессор , заслуженный врач РФ , директор Научно-практического центра детской психоневрологии Департамента здравоохранения города Москвы, главный детский невролог г. Москвы.), Ногова Е.В. (врач ЛФК). В исследовании принимали участие 20 человек с диагнозом ДЦП ( с преобладающими спастическим и дискинетическим синдромами) и аутизмом. Методы исследования – КОБС и сенсорная дорожка с измерительной частью, GMFCS.

Результаты: динамика в баллах от 2 до 7, улучшился индекс координации, силы 66%, улучшение двигательной функции 50% (вертикальная поза и хотьба, симметричность шага), GMFCS-2б (50%).

Выводы: У всех детей отмечается нормализация мышечного тонуса. Во время занятий тренируется чувство равновесия и координация, что улучшает вертикальную устойчивость больного. Необходимость постоянного удержания вертикальной позы во время занятия активно включает в работу и укрепляет антигравитационные мышцы. Длительное сохранение нормализованной позы во время занятий приводит к редуцированию неугасших тонических рефлексов. Отмечается положительная динамика в этапах физического развития. Укрепляются мышцы туловища и конечностей, что приводит к улучшению осанки. Постоянное включение в работу верхних конечностей улучшает их опорность, координацию движений верхних и нижних конечностей в ходьбе. Программа помогает двигательному развитию детей с различной нервной патологией.

Губернский центр горнолыжного спорта и сноуборда, г. Таштагол, Кемеровская область

Лысенко Д.И. (к.м.н., невролог)

В исследовании принимали участие 22 человека с диагнозом ДЦП, аутизм, атопическая бронхиальная  астма, прогрессирующая мышечная дистрофия, резидуальная энцефалопатия, нейро-сенсорная тугоухость 3-4 ст., с 2-х сторон.

Результаты: улучшение двигательной функции на 20%, улучшение координации на 30%, улучшение социальных и коммуникативных способностей на 30%.

Заключение: по итогам программы имеется положительный терапевтический эффект.

НИЦ спортивной науки ЮУрГУ, г. Челябинск.

Епишев В.В. (доцент, к.б.н., руководитель центра)

В исследовании принимали участие 30 человек с диагнозом ДЦП и аутизм.

Было проведено психо-физиологическое обследование. Параллельно и независимо обследование проводил невролог.

Каждый участник был обследован до и после занятий по программе «Лыжи/ролики Мечты» на следующем оборудовании:

Японский анализатор состава тела Tanita – позволяет определить процент жировой и мышечной ткани туловища и в каждой конечности, установить индивидуальные границы и нормы;

Стабилометрическая установка (стабилометрия) – оценка степени риска развития заболеваний опорно-двигательного аппарата, исследование вестибулярной системы;

3D сканер – трехмерная пространственная диагностика состояния позвоночника, позволяет диагностировать состояние внутренних органов, различный тонус мышц.

Также проведено психологическое исследование психоэмоционального состояния каждого ребенка психологами. После занятий на лыжах каждому родителю были даны рекомендации по специфике ЛФК в зависимости от результатов. Проведена индивидуальная беседа с анализом динамики, замедленной видеосъемки бега ребенка.